Díaz-Canel pide que las escuelas cubanas «perfeccionen la enseñanza del marxismo y el leninismo»

El mandatario cubano Miguel Díaz-Canel pidió este jueves perfeccionar la enseñanza del marxismo, el leninismo y la historia en los centros educativos del país, cuando intervino en el III Pleno del Comité Central del Partido Comunista de Cuba (PCC), que tuvo lugar en el Palacio de Convenciones de La Habana, según reportó el periódico estatal Granma.

«Más que todo (se trata de que) sea un paso definitivo para incorporar, de la manera más natural, el método científico que nos aporta el marxismo desde el materialismo histórico, desde el materialismo dialéctico, desde la economía política a lo cotidiano, a nuestro país, a la vida cotidiana, al análisis cotidiano que desde la Revolución tenemos que hacer de todos los procesos que estamos enfrentando en lo político, en lo económico y en lo social», añadió el mandatario.

Entretanto, Jorge Luis Broche Lorenzo, miembro del Secretariado y jefe del Departamento de Atención al Sector Social del Comité Central, dijo que «el perfeccionamiento de la enseñanza, conocimiento y divulgación de nuestra historia, así como del marxismo-leninismo, constituye una prioridad para enfrentar los desafíos de la guerra cultural que se nos hace desde los centros de poder hegemónico del capitalismo transnacional».

El alto funcionario citó al fallecido Fidel Castro cuando aseguró que los cubanos deben hacer interpretaciones muy propias de dicha doctrina filosófica, y cuestionó los procedimientos didácticos, esquemáticos y reiterativos; la divulgación histórica poco atractiva; los temas envejecidos, aprovechando para pedir mejoras para la política editorial al interior del sistema de Educación cubano.

«Solo la solidez ideológica puede asegurar la supervivencia de la Revolución, y eso depende en gran medida del conocimiento que tengamos de la doctrina que defendemos», afirmó el jefe del Departamento de Atención al Sector Social del Comité Central del PCC.

Por su parte, Miriam Nicado García, rectora de la Universidad de La Habana, refirió que resulta necesario conseguir una cohesión del marxismo-leninismo con las carreras que no son tan afines a la materia.

También el viceministro primero de Educación Superior, Walter Baluja García, añadió que «conocer los preceptos del marxismo» es imprescindible.

«Estamos hablando de aprender y de comprender la historia y de apropiarnos del marxismo-leninismo. Esta comprensión es la que realmente nos va a llevar a nuestra gente a comprender la realidad y a transformarla», insistió.

Martha Mesa Valenciano, la propia viceministra de Educación Superior, aludió que «el que no se sienta activista de la política revolucionaria de nuestro Partido, un defensor de nuestra ideología, de nuestra moral, de nuestras convicciones políticas, debe renunciar a ser profesor universitario».

Miguel Díaz-Canel había expresado en 2009, en el momento en que fungía como ministro de Educación Superior, que «el criterio de que la universidad es para los revolucionarios será patentizado». Comentó, además, que «la selección de los alumnos que integrarán el claustro luego de graduados tiene que ganar en calidad, no solo debe prevalecer el criterio académico, sino también sus actitudes revolucionarias y compromiso social».